肥城市特殊教育学校
创新实干争创一流
张恒
在学校的领导的安排下，寒假里我学习了《新时代中小学教师职业十项准则》、《教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《中华人民共和国教师法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等，通过学习、教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对学校教师职业道德规范内容也更熟悉了。
对照教师法和中学教师职业道德规范的要求，结合自己教育生涯，作如下分析：我认真钻研教材，全面细致的了解每名特殊孩子的身心发展状况，因才施教，使他们得到全面发展。每一节课都认真的备课，然后根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并根据课堂内容制作教具为教学服务。认真学习特殊教育教学理论，全面了解特殊教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。同时我还承担培智二、三年级的综合教学工作，由于综合这门课没有课本，也没有教学大纲，所以教学工作开展起来有些难度。我可以通过仔细观察学生的日常生活，发现学生们在个人卫生习惯、乘坐电梯、教室安全、学校安全等方面存在的问题，把观察到的这些行为编成一本教材，来帮助教学工作的高效进行。作为一名党员，我要在思想上牢记一名党员一面旗帜，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上向身边的优秀党员看齐。要按时参加党员会议，认真记好笔记，积极参加学校组织的各项政治活动。我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
坚决杜绝有偿补课。针对当前的现状我认为师德师风教育是极有必要的。有些个别教师有偿补课现象给我们教育行业带来了很坏的影响。这时，如果不加强师德师风教育，必然导致恶性循环。当前，加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，坚决杜绝有偿补课。
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