近日,漯河市郾城区特殊教育学校的音乐教室里流淌出阵阵清澈的童声。一堂别开生面的音乐公开课正在进行,孩子们在老师的带领下,开启了一场与《小星星》的温馨邂逅。
课堂伊始,老师耐心引导孩子们逐字逐句认读歌词,将抽象的旋律符号转化为可触摸的语言。随后,老师清亮的示范声在教室回荡,孩子们专注地聆听、模仿,从略显生涩的跟唱,到渐渐跟上节拍,稚嫩而努力的歌声汇聚成动人的旋律。课堂的高潮在分组演唱环节到来——当老师的钢琴伴奏轻柔响起,孩子们分成小组,勇敢地放声歌唱。虽然节奏或有快慢,音调或有高低,但那份全情投入的认真与尝试表达的勇气,让每一个音符都闪烁着独特的光芒。
音乐叩响心扉,照亮成长之路
“音乐是打开特殊孩子心灵的一把钥匙,”授课老师表示,“从认读到跟唱再到独立表演,每一步都是沟通能力与自信心的锻炼。”学校将持续探索音乐疗愈与潜能开发相结合的特色课程,让美妙的旋律成为孩子们表达情感、建立连接、感受快乐的桥梁。这堂充满歌声的公开课,不仅教会了孩子们一首《小星星》,更在他们心中点亮了一盏盏自信与希望的小灯,照亮他们勇敢前行的路途。
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