5 月 29 日，绵阳市安州区特殊教育学校师生与家长共赴仙海亲水湾，开启 “亲子共乐 趣享六一”儿童节主题活动。借节日盛会的教育契机，践行“融合教育”“全人发展”理念，探索“玩中学” 的实践模式，传递“接纳差异、共享快乐”的社会理念，帮助特殊儿童突破社交壁垒、提升肢体协调能力，让他们平等感受节日快乐。
活动中，沙滩上的彩色城堡、湖面的卡通小船与与孩子们的欢笑声相映成趣，孩子们在海洋球池欢快翻滚，在攀爬网勇敢攀登......用笑容诠释着节日的喜悦。
在海洋球池旁，患有孤独症的小文（化名）露出灿烂笑容。小阳在爸爸协助下完成攀爬网挑战，赢得全场掌声。平时沉默寡言的小宇主动向同伴分享零食，言语障碍的小豪模仿同学发音努力表达出“很开心”…… 一个个突破性瞬间，见证着特殊儿童在活动中实现的社交与能力提升。
在这一天里，家长们从 “看护者” 转变为 “游戏伙伴”，在亲子互动中学习专业引导技巧。“这是孩子第一次主动参与集体活动，看到他的笑容，我终于明白陪伴比保护更重要。” 一位家长的感言，道出了亲子活动对增进家庭信任与情感联结的重要意义。
安州特校此次活动积极响应《“十四五” 特殊教育发展提升行动计划》，通过 “玩中学” 的实践模式，让特殊儿童拥抱更广阔的世界。这不仅是一场节日庆祝，更是一堂生动的 “生活教育课”，为特殊儿童融入社会埋下希望的种子。
“让每个特殊儿童都能在阳光下奔跑。” 安州特校校长徐静表示，未来将持续践行 “融合教育”和“全人发展” 理念，开展更多实践活动。同时，学校呼吁社会各界给予特殊群体更多关注，用包容与爱为特殊儿童搭建成长的阶梯。
图文：周心怡
编辑：龙沁洋
责编：冯家丽
审核：杨 勇
|
|
|
分享到微信
