春末夏初，万物峥嵘。为提升特教青年教师专业成长，促进特效集团成员校之间教育资源共享，5月19日至23日，漯河市郾城区特殊教育学校举办了第三批特教集团青年教师跟岗学习活动。本次活动参加人员分别来自漯河市特殊教育学校、漯河市孤残儿童特殊教育学校、源汇区博爱学校、临颍县特殊教育学校、舞阳县培智学校和召陵区启聪特殊教育学校，共计11名青年教师参与了为期5天的沉浸式研修。
一、开班启新篇：共赴成长之约
5月19日上午，跟岗启动仪式在我校会议室举行。郾城区特殊教育学校胡松华校长发表了热情洋溢的欢迎致辞，期望通过此次活动，能够促进校际之间的交流与合作，共同提升特殊教育教学水平，为特殊儿童提供更优质的教育服务。漯河市特殊教育学校教育集团秘书长李义春对跟岗教师提出要求：“带着问题来，带着思考学，带着成果回，让跟岗成为专业蜕变的起点。”
二、跟岗实践：多维体验点亮教育视野
本次跟岗围绕“课堂教学、特色课程、实践活动”三大板块展开，全景式呈现特教校园的日常生态。
阳光大课间：活力绽放生命色彩
在操场上，青年教师观摩了“律动操+趣味体能”大课间活动。学生们在老师的引导下，伴着欢快的节奏完成队列训练、蹦跳等环节。阳光映照下，孩子们舒展的姿态与灿烂的笑容，展现出特教课堂对“健康第一”理念的践行。
特色课程：多元赋能个性发展
本次跟岗学习我校展示的烘焙、美术等特色课程令人印象深刻。在烘焙课上，学生们分工有序、独自称量食材、制作饼干，通过实操掌握生活技能；在创意美术“百财”课上，培智学生通过拓印制作出精美的图案，既动手实践锻炼培智学生的感官与动手能力，又融入传统文化拓宽认知。学生在完成作品中收获自信，在专注创作中培养耐心，在互动交流里提升社交能力，助力学生全面发展。青年教师们感慨：“原来特教课堂可以如此生动，每个孩子都能在适合的领域发光。”
外出实践：行走中认知社会
两场别开生面的外出活动成为跟岗亮点：
小商桥景区研学：教师带领学生了解抗金名将杨再兴以及探访古桥文化，通过讲解历史故事、观察自然景观，培养学生的爱国情怀、观察力及语言表达能力。学生们在导游图前讨论路线、互帮互助过桥的场景，彰显了团队协作精神。
星期天超市购物实践：在超市里，教师设置“采购任务卡”，引导学生识别商品标签、计算价格、自主结账。从挑选文具到核对账单，孩子们在真实场景中提升了生活适应能力。
多学科课堂：看见差异中的教育智慧
语文、数学、康复等学科的常态课展示，让跟岗教师深入了解“个别化教育”的落地路径。
三、教学研修：以研促教共探新径
5月20日上午，漯河市特殊教育教研中心组开展第五次教学研修活动。郾城特校教师崔敏带来《生活能力为本，个别化教育为魂》的主题分享，崔敏老师结合自身丰富的教学经验，从培智儿童生活自理能力的重要性、发展特点、培养策略等方面进行了深入浅出的讲解。讲座内容丰富实用，具有很强的指导性和可操作性，赢得了在场老师们的阵阵掌声。
随后，蒙莹老师的《荷花》示范课拉开帷幕。她以“荷花相册”导入，通过分层任务卡引导不同能力水平的学生完成“图文配对”“句子仿说”“创意绘画”等任务，课堂上，学生们积极参与互动，在轻松愉快的氛围中学习知识、品悟情感。蒙老师亲切的教态、灵活的教学方法以及对学生的耐心引导，充分展示了教师扎实的教学基本功和专业素养。评课环节中，老师们从教学目标的设定、教学内容的选择、教学方法的运用、学生的课堂参与度等多个维度进行深入分析，既肯定了课堂教学中的亮点和创新之处，也提出了宝贵的改进意见和建议。
四、总结展望：携梦而归深耕特教
5月23日的总结会上，来自集团各成员校的跟岗教师代表依次分享学习心得。老师们结合自身跟岗经历，从教学方法创新、班级管理策略、学生个性化教育等多个角度畅谈收获。
特殊教育的路上，每一次携手都是温暖的遇见，每一次学习都是成长的跨越。漯河市郾城区特殊教育学校将以此次跟岗为契机，持续深化“校际联动、资源共享、共同发展”的集团化办学模式，让特教之光普照更多特殊儿童的心灵。
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