为深化教师专业发展，打造高素质特殊教育师资队伍，漯河市郾城区特殊教育学校常态化开展东部校区公开课观摩学习活动，通过跨校区交流互鉴，推动教师在实践中反思、在研讨中成长。
每一次公开课活动中，东部校区的教师精心设计教学环节，围绕特殊学生的认知特点与发展需求，灵活运用情景教学、游戏互动、个别化指导等教学方法，充分展现扎实的专业功底与创新的课堂设计。课程涵盖生活适应、康复训练、艺术疗愈等多元领域，生动呈现了特殊教育课堂的独特魅力。
本部教师深入课堂，从教学目标达成、师生互动效果、教学资源运用等维度细致观察，认真记录课堂亮点与改进方向。课后，两校区教师共同开展研讨交流，授课教师分享教学设计思路与实践心得，听课教师结合自身教学经验提出建议，围绕“如何提升特殊学生课堂参与度”“个别化教育策略的落地应用”等议题展开热烈讨论，碰撞出思维火花。
“通过观摩优秀教师的课堂，我学习到了许多分层教学和课堂管理的实用技巧，对今后的教学工作有很强的指导意义。”参与活动的教师纷纷表示，公开课观摩为他们提供了直观学习的平台，有助于发现自身不足，拓宽教学思路。
公开课观摩活动是推动教师专业化发展的重要举措，未来将持续深化校际交流，丰富教研形式，形成“以研促教、以教提质”的良好氛围，为特殊学生提供更优质的教育服务，推动特殊教育事业高质量发展。
|
|
|
分享到微信
