在特殊教育的旅程中，每一次评估都是对孩子成长轨迹的细致描绘。2024年9月20日下午，康复教研组开展学前小班期初评估案例分析报告会。本次评估共涉及六大领域，深入分析学生各领域发展情况。
一、案例分析：深入剖析，精准把握
评估教师先对学生基本情况进行介绍，自由选择代表性案例分领域进行详细讲解，从认知能力到语言沟通，从运动能力到生活自理，分析优劣势，进行全方位的评估情况分析与梳理。
二、教学建议：靶向施策，助力成长
基于案例分析的详实数据，教师们从专业角度出发，进一步提出了针对性的教学建议，并根据评估结果在后续教学中对目标、内容、教育教学方法等方面作出调整，如寻找最近发展区、搭建家校合作桥梁，合理使用如支架式教学法、ABA应用行为分析法等教学方法，更好的实行个性化教学。
三、教师评议：互评互鉴，共同提升
在报告的最后环节，教师们秉持客观公正的态度，相互之间进行了评议打分。评议中不仅有肯定，更有针对不足提出的建设性意见，为教师提供互相学习、互相借鉴的机会。
每一次的评估都是一次新的起点，每一次的交流都是一次智慧的碰撞。本次评估报告会，通过专业的视角，精准把握学生们的发展脉搏，深化与家长的沟通桥梁，凝聚教育合力，共同铺就孩子全面发展的坚实道路。相信在康复教研组全体教师的努力下，孩子们定能扬帆远航，驶向光明的未来
（商立彩）
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