京津冀新百所特殊教育学校联合教研活动
涿鹿县特殊教育学校全体教师采取个人及集体两种形式积极观看参与本次联合教研活动。
北京市十一学校龙樾试验中学教师林亚老师从开展大单元教学的依据、大单元教学内容以及大单元教学策略等方面讲解，从顶层架构、落地设计、学科走向跨学科三个维度讲解了如何使用“三有”原则和GRASPS六要素架构方法，针对教材内容转为情境化驱动型问题，如何设计教学评价方案以及如何开展有效地项目式学习等问题展开交流。
北京市盲人学校党委委员、副校长张秋兰做会议总结。在发言中指出，今天我们京津冀新地区共上一堂课，共研一个题，真正实现了普特融合促提升，教研成果大家享的目标。教师的专业化发展正是撬动学校发展新质生产力的基石，实现学校高质量办学的途径。今天林亚老师的讲座是我们推动双新改革的一个新起点，更是我们四地联合教研的新起点，今后北京盲校将继续强化构建教学工作良性循环机制，打造教研学习共同体，聚焦特殊教育瓶颈问题，共同分享教学成果。
活动结束后，老师们表示本次教研活动是一次非常有意义的教研活动，不仅更新了教学理念，解决了教学困惑；更是跨地区特教范围的一次深入交流。
（涿鹿县特殊教育学校教务处报道）
|
|
|
分享到微信
