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漯河市源汇区博爱学校是源汇区一所九年一贯制的寄宿制特殊教育学校，担任培智教育。在校学生为智力障碍、脑瘫后遗症、自闭症等特殊儿童。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，以“尊重每一个、适合每一个、发展每一个、快乐每一个”为出发点，践行多元化课程理念，在充分实施国家培智课程的基础上，从培智学校学生身心发展水平以及兴趣、潜能出发，以培智学校义务教育课程标准为指导，对学校社团活动进行科学构建，开发实施培智学校社团活动课程，让学生在生动活泼、寓教于乐的社团活动中增进彼此的交流交往、展示自我的潜能特长、获得积极的情感体验，促进德智体美劳全面发展，优化培智学校育人环境，提升培智教育内涵发展水平。4rb特殊教育信息网

学校在多元化课程体系构建中，积极推进社团活动课程化。社团活动是在学生自愿与教师引导、家长支持相结合的基础上，根据学生个性化教育康复需求以及兴趣、潜能等组成的学生群体组织，打破班级、年级等常规教学组织形式，实行走班制。学校以“课程”的形式来设计、管理社团活动，规范地、系统地、科学地确立并实施社团活动的目标、内容、形式以及评价等环节。学校社团活动课程时间，学生人人参与，选择适合自己的社团。社团活动课程化大大丰富了学校课程类型和育人方式，很好地满足了培智学校学生差异化教育康复需求。实践证明，社团活动课程化实施，由活动走向课程，把社团活动发展到一个新的高度，能有效保障社团活动规范、有序、常态化可持续开展，成为培智教育课程体系的重要组成部分，在推进培智教育育人方式改革、提升培智教育育人质量方面，发挥了不可替代的价值作用，是培智教育创新、实现内涵发展的必然选择。4rb特殊教育信息网