驿路坚心，爱满心扉

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习总书记在党的二十大报告中明确提出：“加快建设高质量教育体系，促进教育公平”、“特殊教育普惠发展”，送教上门是保障重度障碍特殊儿童受教育权利的一项重要措施，高度契合“教育公平”的理念。多年来，淄川区特殊教育中心一直坚守教育初心，为了让特殊儿童接受科学化、规范化的公平教育，进行了送温暖、送知识、送康复、送政策、送服务的暖心行动。2023年新学期伊始，淄川区特殊教育中心的老师们忙碌着奔波着，又踏上了新的送教之路。

微微烛光点亮不同的世界；

微微温暖融化迷茫的内心；

微微就是每张温柔善良的笑脸；

微微就是每句关怀备至的语言；

尽管微微很渺小却从不疲倦；

微微就是我们。

教师的每一次微微的举动，每一位教师的微微力量，都为了点亮孩子们的前行之路。

为了更加科学认定服务对象，规范送教上门形式和内容，提高送教服务工作质量，学校定期开展了一系列的业务培训，通过教师分享互学互研，让教师队伍专业性进一步得到提高。

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送教活动前，老师们从语言沟通能力、运动能力、感知觉能力、情绪行为能力、认知与学业能力、社会交往能力等方面，结合学生的能力评估数据，参考同龄学生所能达到的能力基线，为每个孩子制定了详细的个别化教育计划，做到“一生一案”，有的放矢、因材施教。

教学保障中心的王老师和李老师，为送教活动的开展精心准备了物资。通过访谈学生家长、询问送教老师的方式，全面了解学生需求后从生活需要、饮食起居、学习用品等方面，进行集中采购。

领完物资后，教师们又提前对送教的路线做了规划，尽管有些地方地区偏远、交通不便，还会遇到沙尘暴、大风等恶劣天气，老师们还是克服了种种困难，一起用热心和爱心，将暖心服务送达学生的“千家万户”。

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“同学们能学到有用的知识，看到他们不断地在进步，我们做老师的真的特别开心！”用心送教，才能看见真成长。送教过程中，教师们通过自己过硬的专业知识，指导学生进行言语、认知、精细运动、粗大运动等康复训练，通过识字、数数等知识传授，帮助有能力的学生提升认知，通过生活指导、康复训练帮助孩子提升生活自理能力和身体协调能力。在送教的过程中，与家长进行心与心的交流，了解了孩子近期在家的学习、生活和康复情况，有针对性地提出了解决问题建议、分享康复手段，并帮助家长疏通心理压力，树立信心，全面做好家长们的家庭指导工作，实现家校共育，为孩子的发展打通一条健康快乐茁壮成长之路！

送教结束后，班组成员、挂包领导对本次送教上门工作进行了梳理。同时对各班组的送教内容和达成情况进行总结，提出了过程中出现的问题和不足，共同探讨下一步的送教上门工作计划、学生的个人成长服务手册、送教内容的依据和侧重点的选择，以及合理安排学生的作业和任务等。老师们经过讨论和建议，不断反思和总结，逐步提高送教质量。

送教工作秉持着“爱”与“责任”，我们能做的是为孩子们推开一扇门，打开一扇窗，让爱的阳光肆意照进来，让孩子们感受到老师的融融爱意。教书育人是教师一生的使命和责任。每个孩子就像一棵稚嫩的小树苗，他在风雨里等着，他在阳光下盼着，期待着那个属于他的老师再次来到他的窗前，一起读读书，一起唱唱歌，用一次又一次的你好，换来孩子们的点滴进步……

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向善而生有容乃大V8q特殊教育信息网

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淄博市淄川区特殊教育中心V8q特殊教育信息网

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地址：淄博市淄川区公孙村委南邻
电话：0533-5180464
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核心理念：会心润善
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学校定位：省内一流全国知名面向世界V8q特殊教育信息网

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供稿：教师发展和课程建设中心V8q特殊教育信息网

编辑：王钰溪V8q特殊教育信息网

初审：丁文玲V8q特殊教育信息网

复审：陈冬梅V8q特殊教育信息网

终审：杨德标V8q特殊教育信息网

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