《基于绘本教学的语言能力培养》课题过程性成果
－涿鹿特教绘本剧展演活动
为了丰富课程资源，推广绘本阅读，更新教师的课程观，提高教师整合资源的能力，让学生真正爱上绘本、爱上阅读，爱上表演，在绘本阅读和表演中得到培养语言能力启迪和快乐，感受舞台表演的美，6月28日涿鹿县特殊教育学校举行《基本于绘本教学的语言能力培养》课题过程性成果绘本剧展演活动。
表演中孩子们个个精神抖擞，迫不及待将自己最好的表现展现给在座的每一个人。活泼可爱的小红帽、凶神恶煞的大灰狼、自强自立的朵朵……孩子们把每一个角色都用自己的方式表现的活灵活现，深深地吸引着台下全神贯注的大小观众们，雷鸣般的掌声连绵不断。
此次活动，通过对绘本故事演绎，锻炼了孩子们的表现能力和表达能力，让孩子们学习对话、学习倾听、学会分工、学会合作，更让每个孩子感受到绘本的力量与魅力，对阅读有了更深的理解与兴趣。
活动最后，杨晓军校长发言强调让我们的孩子学会看绘本，读绘本，翻绘本，演绘本。在这个过程中让我们的孩子们学会学习、学会康复训练、了解社会常识，进行语言培养。希望我们的老师们以此为契机，让我们的教育教学工作更有抓手，更接地气。
快乐的时光总显得那么短暂,而我们的绘本故事却是其乐无穷,让绘本教学在今后的特教教学中能更加有效地运用。
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