为使学生得到更加全面的发展，进一步提高自身综合素养。绵阳市安州区特殊教育学校于2022年6月21日---22日，采用笔试和非笔试、过程性与综合性相结合方式，对学生一学期的学习情况进行测评。
学校根据“双减”安排中、高段学生进行生活语文和生活数学笔试测评，为能更准确的测评，两组老师积极讨论，认真准备，以本学期所学知识为参考，再根据学生实际情况分层设计评测内容与评价要求。
生活语文和生活数学非笔试测评时，教师注重对低段学生听、说、读等方面检测。中高段则注重说、写、思维能力、观察能力和思考能力等各方面进行检测和考察。洗手、独立吃饭、系鞋带、叠被子等生活适应技能测评也在如火如荼的开展着。律动测评时学生跟随音乐翩翩起舞、随着节拍进行手鼓演绎。测评老师们公平、公正地对学生的目标达成情况进行记录和评价。
学校量体裁衣式的期末测试充分发挥了评价的教育功能和生活导向功能，让孩子得到适宜的发展，相信本次测评将会促使学校教育教学工作再上一个新台阶。
（文：黄魏 图：盛钰萍 审核：杨勇）
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