2022年3月31日下午，十堰市特殊教育学校已立项的两个省级课题《新时代特殊教育青年教师专业发展路径研究》、《“互联网+教育”背景下培智初中数学教与学方式转变研究》、市级课题《培智义务教育高段转衔职业教育模式的实践研究》等四个课题在校一楼会议室召开开题报告会。开题会邀请十堰市教科院课题办主任杨华做专家指导点评、十堰市特殊教育学校校长张道平及各课题组全体成员参加了开题会。n4u特殊教育信息网

开题会上，六个课题组组长从选题依据、研究目标、内容、思路、方法、课题组成员及分工情况、课题创新之处、预期成果及组织保障等方面作了详尽的汇报。与会领导、专家就课题的相关问题展开热烈讨论，他们充分肯定了该课题的选题、研究思路、前期准备，并就课题的研究重难点、课题界定、理论依据等进行了有效指导，提出了系列建议。教科院杨华主任指出进行课题研究时，要围绕课堂教学为中心，坚持时效性、系统性、创新性研究原则，注重过程研究，克服两头热中间冷现象，加强团队合作，实现自我提升和教学质量的提高。最后，李志鹏主任和瞿萨老师代表学校作表态发言，并感谢各位专家领导关心和指导。n4u特殊教育信息网

    本次开题会气氛热烈，效果显著，课题的成功立项是对我校教科研工作的挑战，此次课题研究之行才刚刚起步，一个个堡垒需要我们去突破，一个个难关需要我们去克服。相信课题研究在领导的指导、帮助下，我们教师的同心协力、扎实工作，本课题的研究一定会取得圆满成功。n4u特殊教育信息网