为使新教师尽快适应特校教师岗位，提高课堂教学能力，促进专业化成长，同时充分发挥骨干教师在教学中的引领、示范和榜样作用，沂南县特殊教育学校于近日举行了“2021年新入职教师培训暨骨干教师示范课展示活动”。
此次活动中，参与示范课的骨干教师们认真按照学校的教学活动安排，精心准备，立足于生活化教学，积极落实学校“各学科渗透康复理念”的教学主线和“有效教学”的理念，呈现出一堂堂高质量且精彩纷呈的课。生活数学课上，王丽娜老师自制精美钟表教具，让学生在直观的动手操作中学会认识钟表，并注重引导学生自主学习与良好学习习惯的养成。毛文真老师执教生活语文课《爱护牙齿》，以读贯穿始终，让学生在读中理解、读中记忆、读中提升，在教育学生养成早晚刷牙良好生活习惯的同时，注重了学生语文素养的提升。李庆玲老师的生活适应课《我不乱花钱》，教学内容操练扎实有效，由图片展示到视频讲解再到实践演练，教学环节紧凑、自然、有序，通过立足于生活实践的真实情景教学，教会学生爱护人民币、不乱花钱。杨沙沙老师的感统训练课《俯卧滑板滑行》，根据学生的残疾程度，安排了具有针对性的感统训练项目，通过平地俯卧滑板滑行、滑行中投掷物品、斜坡俯卧滑板滑行这些循序渐进的练习，提高了学生前庭觉功能刺激，发展了高位统合能力。化青敏老师的精细动作课《小刺猬》，以故事导入让学生始终充满兴趣积极参与课堂活动，巧妙的将手部训练任务与手工制作相结合，调动学生积极性的同时提高了学生的手部操作能力。闫小涵老师的唱游与律动课《小矮人的宝藏》，从课前准备时的美妙歌声到课堂上自然的律动与优雅的舞姿，再到与学生融为一体的欢乐唱游，使学生们在不知不觉中接受着音高、节奏、听辨、协调、统一等等综合音乐能力的训练。
本次活动为新老教师搭建了一个学习交流的平台，为新教师们树立了学习的标杆与榜样，使他们明确了今后努力的方向，同时也进一步促进了学校教师教育教学水平和专业素养的提高，对教师教学能力和水平的提升起到了积极的促进作用。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
|
|
|
分享到微信
