深化“康教结合” 提升课堂教学有效性——张店区特殊教育中心学校与张店区中医院、淄博市中西医结合医院举行“康教结合”交流研讨活动
时间：2021-04-22 17:20:26 来源： 作者：于丽娜
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为满足特殊儿童身心全面发展需求，促进特殊教育和康复训练有效融合，切实提高教育康复的科学性、针对性和有效性，近期张店特教中心携手张店区中医院康复部、淄博市中西医结合医院，举行了“康复训练和教学有效融合”交流研讨活动。
张店区特殊教育中心学校不断探索“医教+康教”结合的模式，将康复训练与教育教学有效结合，2021年3月24日，学校出示三节康教结合观摩课。其中董颖老师的语言训练《好饿的小蛇》，借助绘本里有趣的故事和拟声词来进行语言训练，有效地激发了学生学习语言的兴趣；许爱萍老师出示了一节低年级的运动康复课《我是运动小能手》，在情境中将康复训练与技能学习笑容和，让学生的运动能力得到有效锻炼。宋宝瑞老师的唱游与律动课《小兔跳跳跳》，让学生在轻松、愉悦的氛围中，通过听、说、模仿、表演等多种形式调动学生多感官参与训练，让学生在习得音乐知识的同时身心得到了放松，节奏感、韵律感明显提升，学生的注意力、肢体的协调能力得到了充分锻炼。
课后，针对三节课，医院的康复师与张店特教中心的部分教师进行观摩课研讨交流，共同探索、交流“医教”“康教”的结合点及如何深入融合。此次活动中，省级“十三五”规划课题《培智学校学前残障儿童“康教结合”课程体系建设研究》主持人于丽娜就课题研究的成果进行了分享，得到两所医院认可与好评。
经过第一次观摩课研讨活动，在4月20日，张店区中医院的康复师许老师出示了一节以听指令及日常生活活动能力训练为主的康复课。课堂中，许老师针对智障学生注意力不集中、稳定性差、转移不灵活、注意力分配难等难题借助椅子，设计情景，在活动中一一解决，学生参与度非常高，效果显著，为我们展示了一节有针对性的康复课。课后学校及医院就本节课学生的分析、目标的设定、内容的选取等做了交流，双方达成共识，决定以此为突破口，继续在课堂教学方面进行深入探讨，探索如何将“康教结合”融合的更恰到、更深入。
“没有康复教育的特殊教育是不完整的特殊教育”，通过本次交流活动，促进了“医教结合、康教结合”向着更加专业的方向发展，为学校提升特殊教育质量更上一个台阶奠定了基础。相信在学校和医院的通力合作下一定能探索出一条“康教结合”的实施新模式，一定能帮助更多有需求的残障儿童康复与发展。
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