让残障学生逐步的养成良好的劳动习惯，是培养他们生存技能的一项重要内容，沂源县特殊教育学校从两方面着手，注重学生良好的劳动习惯。nft特殊教育信息网

一是培养在校的劳动能力。学生每天都在老师的带领下打扫卫生、参加劳动、美化环境，教师身体力行、示范带动,潜移默化地影响着学生的劳动意识;二是培养家务劳动能力。家长和学校紧密配合,学生每天在家都有适量的家务劳动,在家长的指导下参与力所能及的劳动,自己的事情尽量自己去做。家校携手、通力合作，学生在日积月累的劳动中不仅养成了良好的习惯，而且奠定了坚实的生存基础。（徐凤莲）nft特殊教育信息网