第二批“不忘初心，牢记使命”主题教育工作启动以来，沂南特校全体党员教师坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想指导教育教学，深刻领悟习近平总书记系列重要讲话精神，将送教上门教学与主题教育活动紧密衔接，确保了活动推进扎实、高效。
一是精心组织，周密部署。送教上门教学工作是学校正常业务教学之外的又一项教学任务，是利用教师调休日开展的一项上门入户教学。本学期送教学生共计162人，遍及全县各个乡镇村落，基本一生一村，送教范围广、难度大。为提高送教效率，教导处对这162个送教学生的家庭住址、父母姓名、联系电话、基本情况、教育接受能力等逐一再核实核查，并划分出六大送教区域，将162个学生分到六个送教小组，配足配齐了带队领导与送教教师，制定出了详细地个别化教育计划。
二是确定重点，明确任务。送教上门的目的是让那些不能入校就读的重度特殊孩子也能享受到正规的特殊教育，并通过送教教师的专业教学与指导，让家长掌握基本的康复技能，配合教师在家做好孩子的康教工作。本轮送教主要针对一些家长不能正确认识自己的孩子、想把孩子一推了之等教育问题，改变并更新家长的落后教育观念，为此学校起草编写了《沂南县特殊教育学校就特殊儿童教育情况的说明》、《沂南县特殊教育学校新生入学须知》两份材料，详尽介绍了特殊孩子的三种教育安置方式：随班就读、特校就读、送教上门，并向家长广泛宣传，同时鼓励各类特殊孩子家长针对孩子弱项有目的的开展居家生活及自理能力训练，有些符合入校就读条件时可直接到特校上学，这也让部分家长看到了极大希望。
三是立足实际，守正创新。多年来，学校的送教上门教学工作探索出了一套行之有效的教学模式，入户调查、采集信息、筛查评估、建立计划、制定方案、实施教学、反馈改进，每一步都有完善的制度支持。本轮送教，许多家长的思想认识不到位，特别是一些重度智障、脑瘫的孩子，家长的自暴自弃思想、抱怨心理极其严重，对社会、对周围充满了怨愤，为此送教老师们就不能单纯的教学，而要及时化身心理专家，采取各种方式纠正家长的偏见、偏激思想，老师们通过将送教中手机录制的小视频、拍摄的照片，拿出来给家长观看、讲解、分析，让家长看到自己孩子的优势、长处，从中得到心理慰藉与安慰，求得心理平衡，进而增强生活自信与教育动力。
四是行程万里，初心不忘。送教上门主题教育活动是一项持久性的工作。从2012年开始，这项工作已持续近八年，沂南的村村落落，大街小巷，处处留下了特校教师的足迹与汗水，“让每一个特殊孩子都能有尊严的生活”成为了每一名特教人的初心与梦想。严寒酷暑，风霜雪月，送教一直未有停歇。粗略估计，八年的送教行程已达十万多里，参与教师上万人次，发放各类宣传册、明白纸五万余份。通过送教老师们不懈的努力，众多特殊家庭重拾生活的信心与勇气，让广大民众了解了送教上门工作、了解了特殊孩子，增强了对特殊家庭的认同感，为这些特殊家庭营造了更广阔的生存空间，也为这些特殊孩子将来融入社会搭建了一道坚实的桥梁。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
|
|
|
分享到微信
