评比工作包括个人自评、学生互评、班级评比、学校综合评定四个方面。评比的形式是先在班里就学生寝室整理、就餐习惯、个人卫生、集会纪律等方面开展自评与互评，然后班级内部自我整改，推荐先进上报学校，最后由学校专评小组考评，有问题，返回班级再整改，没有问题的则荣登学校光荣榜。dMF特殊教育信息网

通过评比活动的开展，促进了学生良好文明习惯的养成，培养了竞争意识及互助精神，同时也增强了学生集体荣誉感，更为师生们营造一个温馨舒适的学习、生活校园环境。dMF特殊教育信息网