针对智障数学生书写姿势不正确，部分孩子近视、斜视、手指变形等情况，临淄特教中心对学生进行了良好写字习惯培养。首先使学生明白正确的书写姿势不仅是为了写好字，更重要的是保证身体健康。其次通过让学生看图片、记口诀、教师示范，让学生认识正确的写字姿势是怎样的。最后让学生练习写字，教师拍照，互相观看，学习正确的，改正错误之处。iT2特殊教育信息网

良好写字习惯的培养，是一个长期而艰苦的过程，也是磨练学生意志、性格、品质的过程。教师一定要从严、从实、从点滴抓起，使学生养成良好的写字习惯。iT2特殊教育信息网