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为进一步提升智力障碍学生对“低碳环保”的认知水平，逐步增强学生践行低碳生活的意识和能力，沂源县特殊教育学校在各班级开展了“低碳环保敬恩师”特色教育活动，使学生在参与中受到了环保教育，在活动中培养和提升了综合素质。
本次特色教育活动，分三个阶段依次进行实施和落实。第一阶段：制定“低碳环保敬恩师”特色活动实施方案。各班级根据学校制定的“沂源县特殊教育学校低碳环保敬恩师特色活动实施方案”，充分结合本班学生实际，创造性的思考、设计适合本班学生的活动内容。第二阶段：积极开展“低碳环保敬恩师”特色活动。各班级围绕设计的活动内容，扎实有效的开展班级特色活动，让学生在参与中受到教育，在活动中得到锻炼和提升。第三阶段：成果展示阶段。各班级精心组织展示主题鲜明、富有创意的“低碳环保敬恩师”特色活动，共享在活动中的收获与喜悦。
该校“低碳环保敬恩师”特色活动的开展，是学校开展特色工作的一个缩影，在今后的教育教学活动中，学校将立足工作实际和学生特点，深入挖掘和开展适合学生成长和发展的系列特色教育活动，积极营造浓厚的育人氛围。（图文：李世美 徐凤莲）
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