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春暖花开，莺歌燕舞，一年中最美的时节，却也是湖北钟祥特校老师倍感头疼的时节。
就餐的时间到了，同学们都排队进了餐厅，却有一个小女孩蹲在了餐厅门外不肯进去吃饭。老师先是耐心的劝说，然后又让同学来牵引她，小女孩仍然倔犟的蹲着，表现出强烈的抵触情绪，老师也只好静静的陪在一旁。只见李老师拿出手机来到她面前，调到照相模式后对她说：“你看你今天穿的衣服这么干净整洁，别弄脏了，跟我进去餐厅，我拍下你好好吃饭的照片给你爸爸妈妈看，好吗？”这番话像是“直中要害”，小女孩乖乖的进了餐厅坐下来吃饭了，当然她还没忘了摆个好看的姿势让李老师给拍照。
这个季节里这些特殊孩子们更容易出现情绪障碍，行为较平时异常：有的孩子情绪不稳，爱发脾气，“点火就着”；有的孩子控制力明显减弱，很容易出现冲动攻击行为；有的孩子经常“没事偷着乐”。老师们也较平时使出更多的妙招来恰当的引导孩子，平复他们的异常情绪，避免孩子们经受更多的身心伤害。
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