2017年12月21日,张店特殊教育中心学校在多媒体教室举行了区级课题立项开题会，课题组成员及学校全体教师出席了会议。
开题会有学校副校长王丽丽主持，四位课题负责人根据各自课题研究，从问题的提出、国内外相关研究现状述评、课题与目前国内研究的联系与区别、课题研究的学术价值和应用价值、课题的研究目标、课题的研究内容、课题研究的实施步骤、完成课题的可行性研究、课题研究的预期成果等方面进行了详细的阐述、与会老师以团队研讨的形式对四位老师的开题报告进行了热烈的讨论，对课题报告中相关的问题进行了交流，课题组成员代表翟淑娟老师、寇学老师做了表态发言，他们一致表示：一定要听从课题负责人安排，认真学习，按照课题研究步骤,扎实开展研究，以课题研究促自身发展，不断提升语文学科素养，提升自己的研究水平，争取早出成果，为学生服务。
最后，学校对四位课题负责人提出了要求，结合老师们的意见建议，进一步修改并完善开题报告，严格按照实施步骤，扎实开展研究，集体课题要合理分工，定期组织开展研究交流，认真整理档案，及时梳理成果，顺利完成研究任务。
据悉,为了提高全区教育质量，增强张店区教育科研软实力,张店区教师进修学校组织了首届张店区教育科学规划2017年度课题申报立项工作,张店特殊教育中心学校积极响应号召,认真宣传发动,组织教师积极申报, 经区科研中心组织专家评审,学校有四项课题被确立为区级立项课题，其中郑媛媛老师申报的《培智学校生活语文综合性学习校本化实施研究》被确立集体课题；徐文华老师申报《培智数学高年级“常见的量”在生活中的应用研究》、翟淑娟老师申报的《高年级智障儿童购物能力的培养与研究》、李凯老师申报的《智障儿童信息技术校本课程开发的实践研究》被确立为个人课题。
这次开题会是学校即2017年9月25日举行的山东省教育科学“十三五”立项课题《培智学校学前残障儿童“康教结合”课程体系建设研究》开题论证会的又一次科研大会。一直以来，我校坚持走“科研兴校、特色强校”的道路，把教学、科研、课题三者融为一体，以校本培训为依托、以课题研究为手段，引领教师行走在教育科研的幸福路上。
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