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今天上午上了半天的课，感觉孩子出现了些许疲劳，于是就带孩子们玩了个游戏：《传宝宝》，主要是让学生练习在传递中扭转身体。我把孩子们分成五组。每一组两个宝宝。宝宝的名称分别是：小猪宝宝、小猫宝宝、小狗宝宝、小兔宝宝还有小熊宝宝。我说了游戏方法和规则，先让孩子们自由练习一编，然后进行比赛，我告诉孩子得胜的一队有奖花。当我哨子吹响的时候，孩子们开始了紧张的比赛。我则随时提醒走神的孩子，并在旁助威加油。一会儿，小熊组的小洁过来说老师我们传好了，我说：“可能吗？你们偷懒了吗？”因为五组同时进行的，我没有特别注意细节。还因为平时无论做什么，小熊组的表现一直是最差的，所以我怎么也不敢相信他们组得胜了。我说：“那我们再来一次吧”。这一次我特意注意了他们一组，发现他们的动作真的很快，组内小朋友配合很好，而且有几个嘴里在喊：“快点快点”，最后还是他们第一名。我真是意想不到激动！当吃中饭时，陈老师过来看见小熊组的孩子都贴着奖花时，她那琢磨不透的表情我一看就知道她要说什么，于是我把经过说给了她听。是啊！其实每个孩子都有优秀的一面。老师不能用偏激的眼光来看待孩子，不然会抹杀孩子的自尊和兴趣。eMi特殊教育信息网