3月29日上午，我随同学校太阳班班主任老师一同走访了四名学生家庭。这四名学生家庭都相当贫困，来到他们的家，看到他们生活的环境，我们一行人不禁全部沉默下来，因为很难想象在21世纪的今天尽还有如此贫困的家庭：他们有的父母无法工作，靠政府低保金维持生活；有的父亲或母亲是残疾，靠年迈的爷爷奶奶撑着这个家；有的租住在成年不见阳光、且时时飘出异味的出租屋里……这一幕幕看得我非常心酸。作为一名党员，在党如火如荼开展群众路线教育活动的今天，我又该为他们做些什么呢？我不禁深思。
这些孩子虽然身有残疾，但是他们也渴望有一个美丽、幸福、温暖的家，可命运对他们是不公的，上帝为他们关闭了一扇门，我们作为老师，作为党员教师，要为这些孩子打开一扇窗，让他们每天也能露出灿烂的笑脸，也能和正常的孩子同享一片蓝天。
首先，我要让孩子们知道，贫困不是谁的错，它是与整个国家的历史进程和时代发展现状相联系的。既然贫困无法逃避，那就要坚强面对。有人说过“苦难本是一条狗。生活中，它不经意就向我们扑来。如果我们畏惧、躲避，它就凶残地追着我们不放；如果我们直起身子，挥舞着拳头向它大声吆喝，它就只有夹着尾巴灰溜溜地逃走。”无数事例证明，贫困和苦难都是人生的一剂良药。你把它当成负担背在身上，它就是你前进道路上的绊脚石；你用正确的心态看待它，它就是你奋发进取的源源动力。
其次，我要给予他们更多关爱，帮助他们建立自信。外界的点点滴滴时刻影响着贫困生的精神世界，他们的内心在脆弱地咀嚼苦涩。作为教育工作者应时刻关注这些贫困生的心理，了解他们的心理状况，扫除他们的心理障碍：第一，更多地关心贫困生的学习与生活，不要让他们感到自己是“被爱遗忘的角落”。第二，善于发现孩子的优秀的品质，不断展示他们的优点，鼓励引导他们进步，帮助他们逐渐摆脱自卑的阴影，变得坚强自信。第三，鼓励他们积极参加集体活动，给他们创造与其他同学交流的机会，让他们在活动和交往中融入群体，融入社会，感受到集体的活力与温暖。第四，力所能及地关心贫困生的家庭。
再次，应教育孩子们拥有正确的感恩心态。我们应该引导孩子们以这样的心态接受捐助：今天我接受援助，是因为我比别人更需要。与此同时，还应教育他们正确地理解感恩并且学会感恩。
相信，今天的走访让我们每个人感叹、动容，相信，我们的孩子有了大家的关心和帮助，有了社会各界的关注和支持，他们的生活会更甜蜜，他们的未来会美好！
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