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本网讯（通讯员 胡平先）“老师，我会踢毽子了”“老师，我会拍篮球了”“老师，我今天花样跳绳跳了20多下”…… 4月19日，兴山特校的学生追着笔者汇报他们近期掌握的本领，脸上洋溢着幸福的笑容。
此时正值课间操时间，只见该校的塑胶操场上，学生按班级分成五个区域，有的跳绳，有的拍球，有的踢毽子，还有的跑步，正玩得不亦乐乎。踢毽子的同学，边踢着嘴巴里还念念有词“我今天要踢到8个”，原来是班主任刘秀老师想的“苦主意”：让学生边踢毽子边说一句话，一方面引导学生增加踢的数量，一方面训练学生说一句完整的话的能力。拍篮球的同学，有的在练习原地转身拍，有的在训练左右手交替拍。那些跳绳的同学呢，更是花样繁多，热闹非凡。
为了实现“医教结合、智慧康复”教育目标，促进残障孩子的缺陷得到较好补偿，通过运动康复实现身心健康，该校严格落实学生的阳光大课间活动，渗透“阳光课间一小时，幸福健康一辈子”的理念，向外拓展教育课程，向内深挖教育资源，将阳光大课间和课外活动时间合理安排，引入跳绳、拍篮球、踢毽子等健身项目，确保每名学生课外活动时间60分钟以上。各班根据学生的身体健康状况、运动协调能力等实际情况选择不同的项目进行训练。这些项目深受学生的喜爱，一到课间活动时间，学校就形成了“人人参与、个个运动”的热闹场景，以往因为没有合适的项目而“发呆”、“静立”的情况不见了，孩子们或忙着跳绳，或忙着拍球，或忙着踢毽子，在增强体质的同时，也开朗了性格，树立了自信。
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