周村特殊教育中心:利用特教后发优势,弥补特教发展短板

时间:2017-02-18 08:32:31  来源:山东省淄博市周村区特殊教育中心  作者:牛先平 孙岳广

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为更好地贯彻落实周村区教体系统2016年度总结表彰暨2017年工作会议精神,周村区特殊教育中心分别召开了学校领导班子会议和全体教职工会议。在全体教职工会议上,牛先平校长首先传达了“周村区教体系统2016年度总结表彰暨2017年工作会议”精神和李区长、薛局长在全区教体工作会议上的讲话,并就贯彻落实会议精神提出任务要求,结合区委开展的“比先进、查短板、提精神、创一流”活动,提出了“利用特教后发优势,弥补特教发展短板的”发展思路。一是充分利用政策优势,抢抓机遇,乘势发展。按照国家第二期特殊教育提升计划的要求,提早谋划,主动对接,扩大融合教育范围,在全校开展代币制实践与应用;二是以“学校文化提升建设年”为抓手,整体规划,打造学校文化建设品牌。从我国传统文化入手,经过积累和提炼,构建更加完善的以“善、爱、德”为基点的三维特校文化育人体系,确定学校文化建设的主题是创建“特殊教育的品牌学校、教育+康复的并轨制学校、以发展残疾人体育项目为载体的特色学校,以课堂社会化为实践的社会化学校,以送教上门为补充的服务型学校”;三是逐步完善特殊教育教学质量评价体系,对照特殊教育三类课程标准,学习借鉴北京海淀特教中心的韦思童学生评价体系,在低年级试点开展学生评价改革,做到定性和定量相结合,用多种专业量表评价学生,构建具有我校特色的学生多元评价体系;四是加强教师专业化发展,尽快提高教师整体素质,按照省编办等三部门出台的特殊教育编制标准,逐步配齐、配好特殊教育师资,满足特殊教育专业化发展的要求;五是对照《山东省特殊教育学校基本办学条件标准》,努力改善办学条件,积极创建山东省特殊奥林匹克运动基地;六是继续以省规划课题《学龄前自闭症谱系障碍儿童半日融合教育的研究》为载体扩大融合教育研究范围,为特殊孩子创设更适合的教育环境。
本次会议,使特教中心全体教职工进一步明确了学校在新学期的各项中心工作,加强了责任心和使命感,为学校新学期各项工作的有序、高效开展打下了坚实基础。
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