今年是张店特殊教育中心学校生存教育“5+3+X”课程全面实施的第一年，为验证生存教育课程课时设置是否合理、目标制定是否适切、教材内容是否实用、教材编排的难易程度等，也为展示学校一学期来的教育教学成果、山东省培智语文教材试用情况，从2017年元旦前开始，学校利用两周的时间分别举行了基础课程（生活语文、生活数学）、生活课程（个人生活、家庭生活、社会生活）学科展示活动及潜能课程（手工劳动、器乐演奏、绘画、书法、体育、朗诵、启智游戏、康复训练）家长开放周活动。
基础课程和生活课程的展示活动按照学科类别，以班级为单位进行了全面展示，学校成立了以校领导与学科组为主的评价小组，对活动进行了全面、全程评价。活动结束后，以学科为单位分别召开了评价反馈大会，对整个活动过程、亮点及存在的问题进行了深入剖析。潜能课程家长开放周活动，通过家长的书面评价与座谈，对学校“5+3+X”课程给予了高度评价与认可，他们表示孩子们收获的不仅是书本上的知识与技能，孩子们身上的潜能得以最大限度的挖掘，他们看到了孩子们内涵发展的一面。
通过以上两个活动的开展，对学校教育教学改革与提升起到了促进与激励作用，也给师生提供了良好的展示舞台，见证了师生的成长与收获。
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