通讯员（陈振兴 胡平先）特殊教育计划实施三年来，在各级政府的正确领导，省、市、县教育部门的精心指导，社会各界大力支持下，兴山的特殊教育获得了长足发展。特殊教育覆盖面不断扩大，硬件设施不断完善，教育水平不断提升，办学效益好，社会评价高。、领导重视，办学条件全面改善

兴山县委、县政府把特殊教育事业作为重要的民生，给予了特殊保障。在投资1200多万元修建宾馆式学校的基础上，又投入800多万完成了“专用教室配套”、“办公电脑更换”、“校园监控改造”、“教学用具升级”、“校园文化提档”、“康复资源整合”六大工程。

三年来，特校实现了光纤上网，“班班通”全面覆盖。配套了多媒体感统训练教室等12间专用教室和设备，新建了汽车美容、酒店服务等6个实训教室，建好了塑胶运动场、康复中心，率先在峡口镇建起了资源教室。为师生营造了温馨和谐、充满现代气息的工作、学习环境，为残障少儿的康复、发展提供了有力保障。

主管部门支持，师资队伍全面提升

三年来，县教育局采取两手抓的方式全面提升特教师资力量。一手抓待遇提高：物质上给保障，政治上给地位，落实了“两个15%”；特校“两代表一委员”达3名。一手抓质量提升，通过在特教专业毕业生中招聘和在全县特长教师中选招的方式，补充了5名新成员。投资15万元在北京师范大学等师训基地培养教师达40余人次。全国特教园丁、湖北省校园文化建设先进校长，市、县级骨干教师占专任教师的45%。一支师德高尚、教艺精湛、敬业奉献的师资队伍已经形成，为更多的残障孩子接受优质的教育提供了保障，为特教转型发展奠定了坚实的基础。

政策扶持，残障学生入学率和巩固率持续提高

县委政府、县教育局、残联、民政等部门关爱特教，用足、用好政策，特教特办，特教优办，惠及兴山每名残障孩子，温暖每个残儿家庭。一是生均公用经费逐年上涨，三年翻两番，从2014年的3000元上升至2016年的6700元；二是将所有学生全部纳入新机制的生活保障；三是县残联投资建设了康复中心，实现了资源共享；四是民政局将全县学生全部纳入城镇生活保障。四个渠道的资金来源，成为残障少儿接受教育、满足吃、穿、行和日常开销的坚强后盾，保证残障学生入学率由2014年的92.8%上升为现在的95%，学生巩固率由2013年的90%上升为100%。切实保证了每名残障少儿享受公平的受教育机会。

主动作为，特殊教育均衡发展初步实现

2015年，县教育局在特校成立了特殊教育研究指导中心，两块牌子一套班子，承担全县的资源教室建设，随班就读和送教上门教育教学监测、研究等工作。制定了《全县随班就读教育教学指导意见》，落实了《个别教育计划》。10名骨干教师牵头，结对帮扶峡口、高桥等7个乡镇9所学校，提供特教资源、指导教育教学、开展业务培训、帮助答疑解惑。形成了以特殊教育学校为骨干，以随班就读为主体，以送教上门为补充的布局，初步实现了全县特殊教育的均衡发展。

真情关爱，奏响残障孩子的生命强音

兴山特校全体员工真情关爱每名特殊儿童，着眼未来，着手当下，全面提升了残障孩子的生命质量。

真情管理，突出人文关怀。该校在各项工作中落实“让学生享受最优教育、获得最佳发展、走向最大成功”的培养目标。在管理中实现了情感、目标、业绩激励的有效融合，提高了管理的信度和效度。全体教师争做学生的好妈妈，校园处处洋溢着超越亲情和血缘的浓浓关爱。

真情服务，落实生本理念。后勤员工，以满意为目标，以精细为标准，在不同的岗位上为学生提供着温情服务。办“良心食堂”，打造宾馆式宿舍，提供星级服务。真正了体现“以生为本”教育理念。

真情育人，提升幸福指数。每名职工认领三名学生，担任学生的代理家长，在经济上资助，生活上关心，精神上鼓励，让学生快乐每一天，阳光每一年，幸福过一生。

学校走“康复+教育+就业”培养之路，加大特殊教育转型研究，积极探索“医教结合、综合康复”，将康复训练作为特殊教育的有效补充，实现了康复训练的学科渗透。开办了高中职教班，增设了汽车美容、酒店服务等职教课程，为学生的自立自强、幸福生活奠基。

特殊教育让残障孩子在自身基础上获得了最佳发展，提升了生命质量，奏响了生命强音。参加宜昌市残疾人太极柔力球比赛获“第一名”，参加湖北省特殊教育学校文艺汇演获得启智奖。毕业生龚世新、李方国等成为创业能手，龚舜、陈云等毕业生顺利找到工作，自食其力，过上了幸福、有尊严的生活。学校也先后获得湖北省“餐饮服务食品安全示范单位”、“放心食堂”、“校园文化建设先进单位”，宜昌市“特殊教育先进学校”，“扶残助残先进集体”、“文明宿舍”、“绿色学校”，县“先进单位”等殊荣。

荣誉代表过去。站在新的起点，兴山特校将抓第二期特教提升计划机遇，以郑渝高铁过境、经济提速为契机，以更加饱满的热情，更加专业的技能，不忘初心，真抓实干，为兴山特殊教育谱写新的篇章。