通讯员（胡平先）“我运动，我健康，我快乐！一、二、三、四，一二三四……”

11月28日，在兴山特校，笔者见到了冬日里温暖的一幕：学生们在老师的带领下，排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，沿着塑胶跑道边跑步健身，边呼喊着响亮的口号。队伍中最显眼的，是那些今年刚刚入学的小孩子，虽然个子不高，但是志气不小，他们的跑步速度一点儿也不比大哥哥大姐姐慢。有的学生缺乏行为自主能力，同班同学就拉着他的手，让他跟着大部队一起锻炼；有的跑着跑着就偏离了队伍，同伴们总会提醒他及时“归队”。整齐的步伐，响亮的口号，给冬日寒冷的校园增添了勃勃生机。离跑步队伍不远的一角，还有学生在陪读家长的牵引下散步，原来这是腿部肌张力过高导致腿脚不灵活的孩子，他们也尽量迈开双腿，用走·的方式来锻炼身体。

校长陈振兴告诉笔者，特殊孩子因为身心存在不同程度的障碍，体质较弱，抵抗力相对较差，往往在寒冷的冬季极易患上感ð等流行疾病。为了提高学生的身体素质，增强抵抗力，学校采取课间操集体跑步、课外活动分班开展体育活动等方式，让孩子们在自主的锻炼中增强体质，远离疾病。由于措施得力，这些特殊的娃娃在春秋等流行病高发季节大多平安无事，切实保证了孩子们快乐学习、快乐生活、健康成长。