我班有一名孩子叫邢要兵，他活泼开朗，非常调皮。但他经常在老师讲课或同学回答问题的时候情不自禁地“插嘴”，面对他的“插嘴”行为，我很是生气，也很头疼。因为他的“插嘴”是一种不礼貌的行为，而且也让我觉得如果一个老师连学生的“插嘴”都管不了，那他教育孩子的能力是不足的。
以前，邢要兵上课时特别爱举手回答问题，但当我叫他回答问题时，他都是瞎说，后来我就不怎么敢喊他回答问题了，特别是上公开课的时候，可你不叫他他就开始插嘴了。今天的课上，我一个问题提出来，邢要兵又“插嘴”了，可没想到这次他还真回答出来了。我立刻表扬了他，他很开心，还露出一脸满足的表情。
对于孩子爱插嘴的行为，我也在不断地反思，孩子为什么要插嘴？孩子的插嘴全是不礼貌的行为吗？经过一番思考，我觉得付政的“插嘴”也只是急切地向老师、向同学们表达想法而已，也是一种学习欲望呀。其实，在教学过程中经常会出现课堂偶发事件，“插嘴”更是家常便饭。如果我们老师运用地好，就可以收到良好的教学效果。当然，孩子们也会说出一些与本节课毫无关系的话语，这时候我们也不能完全否定，要随时调整自己的心态，微笑着告诉他，应该认真听讲，听清问题，想清楚再回答。
总之，我们应该采取一些切实可行的方法，引导“插嘴”的孩子能把话“插”在需要的地方，让有价值的“学生插嘴”成为课堂教学中一道靓丽的风景线。
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