为了进一步提高教师的语言教学水平，为了给教师间提供一次相互交流，相互学习的机会，安排了此次“语言”领域集体备课活动，力求教师在集体备课中寻求到语言领域教育教学的方法及形式，方便今后语言领域教学。 此次集体备课的要求： 1、集体备课分3组，教师1为一组，教师2为一组，班组长为一组。 2、ÿ一组选一λ中心负责人，记¼整理本组意见。 3、ÿ一组组员在拿到教案后，针对此教案ÿ一个环节设计，进行反复推敲梳理（如目标、重难点、准备、过程实施、延伸等），拿出自己的意见进行发言，ÿ一组中心负责人整理本组意见。 4、3个组意见整合完成后，ÿ一组选一λ教师进行公开课教学，发现教学中的问题，整改，再教学。 5、任何教师不许迟到，早退。 相信通过此次集体备课活动，各λ教师在语言领域教学能力上一定会有所提升。
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