为期3周的公开课教学评比活动已经圆满结束，本次活动共有30λ教师参与评比，教师按照活动前制定的方案要求，根据主题活动进度选择活动设计，打破了以往只用14-16λ幼儿上公开课教学的模式，让全班幼儿都能参与。

课前，教师们精心设计活动流程，认真准备教具，积极参与活动。在听课过程中，老师们不迟到，早退，安静听课，认真记¼。叫人欣喜的是评课时，老师们表现出精深的专业能力，评价一节课不在是从教态，语气去剖析，而是从目标的设定，重难点的解决入手，对活动流程老师们表达自己的见解，意见及建议的提出，给讲课教师很大的帮助，他们吸他人之长，叫今后的课堂更完美。评课教师毫无保留的发表自己的看法，使评课氛Χ极为浓烈。

本次公开课评比活动，老师们展现了高度的敬业精神与专业素养，老师们也在听评课中成长壮大。