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“我是谁，为了谁，依靠谁”主题讨论活动
自开学以来，亚东一小积极配合上级要求，进行了“党的群众·线教育实践活动”。除了学习习近平主席的讲话，以及内蒙古自治区“8337”工程，连续观看《苏联亡党亡国二十年祭》、《周恩来的四个昼夜》等，通过影片观看，引起深思。作为ÿ一名党员、教师，都不希望我们的国家像苏联那样，为此，都拥护“党的群众·线教育实践活动”的开展。近日来，学校紧紧Χ绕“我是谁，为了谁，依靠谁”，进行辩论，来整顿“四风”。要求大家必须回答这三个“谁”的问题。
一、 要认清自我--------“我是谁”。
普遍教师认为，作为一名教育工作者，就应该以遵守国家法律法规为依据，按着教师职业道德要求，做好自己工作，让学生喜爱，让家长称赞。
二、 要找准自我的奋斗目标--------“为了谁”。
从大的方向来说，教师都在为了党的教育事业；从小的方向说，为了自我生活，但无论从大到小，还是从中，教师是为了学生学习、健康成长。其实，都是实现一个人在社会中生存的需要；都是创造、建设一个美好的社会生活环境，因此，无论从事何种职业，都做到了为了别人而工作的态度出发，最终，又都转化为为了自己，又为了别人，这是个辩证的关系问题，所以，工作出发点是为了事业，为了学生，同时，也存在着为了自己的一面，那就应该踏踏实实干好ÿ一天的工作，无论何职。
三、 在回答“依靠谁”这个问题。
许多教师首先回答，是依靠自己，依靠自己的奋斗，武装思想，练就本能，胜任工作，左右逢源，方可工作自如。其次，依靠党，党为我们建立了优越的社会制度，勾勒了美好的蓝图，就像指南针一样。如果我们脱离了党，那就离失了方向。最后，依靠群众。û有群众，你又是什ô，就是“无源之水，无本之木”；û群众的基础，就û有上层建筑。群众才是真正英雄，创造历史，发展历史。而我们的工作，往往会有些不如人意、出错、出问题，那就应当依靠群众的指正、批评，这是“惩前毖后，治病救人”，对今后的更好工作，起到清理毒素作用，起到健康成长作用。因此，必须依靠除了自己外，更重要的是群众的。
综上所述，大都能从自身来说明：“我是谁，为了谁，依靠谁”的问题，这对今后的工作定然起到了积极作用。
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