酉阳特校评课积聚智慧能量

时间:2014-04-15 18:56:09  来源:  作者:邓丽华

 BUF特殊教育信息网

 
为进一步增强校本教研的实效性, 昨日酉阳特校组织全体教师开展“集体评课”活动,集思广益地对教师公开课进行点评,积聚集体智慧能量,助推课堂实效性教学。
 一、本次“集体评课”分为教师点评、领导点评阶段。校领导、教师当面点评交流,使教师对自己授课情况了然于心,知道如何“对症下药”,朝着既定的方向发展,激活了思维,增强了教学针对性。
二、听课老师积极认真评价,敢于谏真言。既肯定优点——课前准备充分,循循善诱,充分利用教具、学具,多媒体使用恰当,语文课堂注重“读”的培养,数学课注重学生的自主探究合作学习,善于用激励性语言进行评价,课堂气氛活跃,低年级手语、口语结合较好;又指出不足——复习题未体现承前启后的作用,提问没有针对性,各教学环节时间安排不当,动手操作未有示范,教学方式老化等。一针见血地直指存在的问题,让老师明白“病在何处”。
三、评课过程注重相互探讨。教师在评课时互相探究教材如何处理,教学过程如何设计,怎样根据教学内容创设教学情境,怎样激发学生学习兴趣,怎样合理使用多媒体,怎样根据教学内容确定教学方式和学习方式等。既探索了课堂教学路径、开阔了视野,又增强了教学实效性。
此次评课,各位教师广开言路、积极讨论、相互切磋、思维碰撞,积聚集体智慧能量,达到了相互学习、取长补短、共同提高的目的。
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