aHa特殊教育信息网
为了构建“安全、文明、和谐”的校园，保证学生在校健康快乐地成长，京山县特殊教育学校从本学期起开设《安全教育课》，要求各班结合本班学生特点，以班级为单位每周开展安全教育活动。
特校的学生均为残疾儿童，比如：智障儿童记忆力差，简单的安全常识需要老师天天讲时时念；多动症儿童自控力差，潜在的安全隐患需要老师督促和提醒；脑瘫患儿身体协调能力差，基本的行走安全都需要师生的共同帮助和扶持。不同的残疾类型和不同年龄段的学生，所面临的安全教育的性质和内容均有所不同，他们比健康的孩子更需要加大安全教育的力度并撑起安全的蓝天。因此学校经过借鉴同类学校的经验，通过会议讨论决定从本学期开始，将每周五下午最后一节课定为《安全教育课》。
各班班主任将在学校政教处和综治办的统一安排下，利用每日晨会、每周班会以及《安全教育课》时间开展各种形式的安全教育活动，让学生牢固树立自我保护和防范意识，做到安全警钟时时鸣。
分享到微信
