洪泽特殊教育学校
再次开展“千师访万家”活动
２月１６日洪泽特殊教育学校，根据《关于开展“千师访万家”活动的通知》（洪教发〔2013〕53号）精神，在会议室召开了2013-2014学年度第二学期“千师访万家”活动并就相关工作胡明兵校长作了如下要求：
一、时间安排
新学期“千师访万家”工作贯穿于全学期。从会议召开之日至2月底为家访活动准备阶段，各个部门要做好任务分解、宣传发动、统一思想等相关工作。2014年3月为集中家访月阶段，在此期间所有教师要确保本学期家访任务完成过半。2014年4-5月为常态家访阶段，教师要完成所有家访任务，各部门、ÿλ教师要组织对已家访对象进行回访，进一步提高家访实效，并根据家访中反馈的建议、意见改进工作。2014年6月为检查评估阶段，学校将对各部门、ÿλ教师家访面、入户率、实效等进行细致认真的检查，确定“千师访万家”工作等次。
二、家访内容
1.了解学生家庭情况和在家状况。
2.向家长如实反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同分析帮助学生成长的事项。
3.大力宣传实施素质教育的理念，指导家长教育理论和方法。
4.听取家长对学校办学、班级管理的意见和建议。
三、家访形式
以入户家访为主。使教师充分认识到入户家访的优势，入户家访交流更透彻全面，互动性更好，可以更好的了解学生家庭情况、在家学习生活情况，可以增进与学生、家长的情感交流，可以使家长更加重视家庭教育和与学校的沟通，具有电话、短信、家长会等形式无法替代的优势。父母长期不在家的，应向和学生共同生活的其他监护人家访，以电话联系学生父母为补充。
对于确实无法入户家访的，可采取电话形式沟通。采取电话沟通的，须先经过学校批准。
四、工作要求
1．确保家访面、入户率。ÿ学年家访面达100%。家访必须入户，对上学期δ入户家访的学生，本学期应安排入户家访。对确实因特殊情况无法入户家访的，需由学校审批。
2．合理分配家访任务。所有教师均应参与家访活动，学校将根据教师的学科、年龄、性别等特点，综合考虑工作量，合理分配家访任务，必要时可将教师分组下达家访任务。
3．保证家访效果。经校务会研究，学校决定将“千师访万家”工作按学年分学期进行考核，目的在于提高家访质量，避免因时间紧造成教师应付家访。学校集中对教师家访中征求的意见和建议进行梳理、总结，及时研究解决存在的问题，并运用书面、电话、走访等形式开展家访效果调查。
4．做好宣传工作。学校对家访工作中的先进典型事例，ÿ月向县局报送两条以上有宣传价值的先进事例。同时，充分运用报刊、广播、电视、网络等ý体，广泛宣传报道家访活动情况，提高群众知晓率，扩大社会影响力。过程性资料留存本校备查。
洪泽县特殊教育学校
吕伏帅
二〇一四年二月十七日
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