10月份以来，秭归县特殊教育学校根据学生特点，加大力度主抓行为习惯养成教育。利用国旗下讲话、主题班会、每日小结及日常教学，反复强调、不断强化学生日常行为习惯细节。通过口头强调、针对性训练、抓典型，批评教育、表扬鼓励等多种形式对学生不良行为习惯及时纠正。并对行为偏差、情绪异常的学生进行心理健康辅导，促使学生形成良好的学习、生活、健康、卫生、安全等习惯，培养其健康的心理品质，帮助学生树立高尚的情操、积极的情绪、同客观现实保持积极平衡的意志行动以及良好的个性特征。
通过一段时间的反复教育，老师们明显感觉学生行为规矩了，校园环境整洁了，安全事故减少了，教育教学活动更加有序了，学校氛围更加文明和谐了。
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