学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。近日，源汇区博爱学校召开师德师风建设专题会。
胡永杰校长要求学校全体教师提高认识，并指出作为特殊教育学校教师，学生是我们的服务对象，工作也要讲效能，学校将通过师德教育、制度管理、自我约束三个方面加强师德师风效能建设。
措施一：师德教育。学校组织全体教师学习《教师职业道德》、《教师法》等相关内容，加强教师职业道德教育，明确教师权利和义务。行政领导、群团组织负责人、年级组长、
措施二：制度管理。我们的制度很多，像师德师风考核办法，签订过师德承诺书，年度考核办法，职务晋升办法，绩效工资发放办法等，一定要按制度办事。不准在工作时间上网娱乐或做与教育无关的事情。短时间因急事离岗，须向教导处请假。严禁体罚和变相体罚学生。上课、会议期间，关闭手机铃声，不得接听电话。
措施三：自我约束。教师是高素质人群，好的老师即使没有制度、没有禁令，也会做出判断，哪些该做，哪些不该做，所以加强教师的自我约束至关重要。
强师德、重效能，学校将从以上三个方面开展工作，进一步明确目标、落实责任，教育与惩处并举，努力建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的教师队伍，办人民满意的特教学校。（陈松硕）
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