沂源县特殊教育学校在学生管理中实行规范化管理。首先召开动员大会，让各班主任、各任课教师从思想上重视规范管理的重要意义。其次要求各班级根据学校要求，结合班级实际，办一起关于规范管理的黑板报，让学生在办黑板报的的过程中接受规范教育，收到良好的教育效果，再次对学生进行无缝隙管理，形成了各班主任、任课教师、生活辅导员三位一体的管理模式，发现问题及时解决。通过一段时间的努力，学生的行为更加规范，语言更加文明，学校呈现出处处讲规范，事事讲文明的新风貌。dJc特殊教育信息网