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为加强各分课题组之间的交流，浓郁研究氛围，推进课题深入开展。12月20日下午，淄川特教中心召开了《智障儿童家校有效合作研究》子课题研讨会，全体教师参加了研讨活动。
学校对课题实行分组管理、分类指导，分别建立了《智障儿童家长进课堂的实践研究》、《智障儿童家校合作实施养成教育研究》、《智障儿童家长参与学校管理研究》、《智障儿童家长学校有效性研究》、《智障儿童家长心理健康调查及疏导研究》5个分课题研究组，各子课题组长与3名成员负责本课题的各项工作，及时收集资料，汇集各种问题反馈总课题组，形成各分课题组问题共担，思路共享，互助合作，共同发展的研究策略。
本次研讨活动，各分课题组分别从与目前国内外研究的联系与区别、主要问题、研究目标、研究内容及创新价值等方面进行交流，对各阶段活动开展都做了详细介绍。为课题的进一步研究打下了坚实的基础。
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