第一步，学校开展班子成员、班主任及各年级科任教师培训，进一步明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。第二步收¼学生地址、家庭情况、联系电话等有关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划，尤其是本学期新招的学生。第三步，开展家访。以班级为单λ，班主任带头、科任教师全员参与。家访后认真开好科任教师分析会，对学生家庭状况、校内外表现进行对比分析，对学生心理情况进行评估，认真填写《家访手记》，建立学生档案。认真写出一份家访情况报告。第四步在家访过程中实事求是的撰写家访手记，ÿλ教师最少写3篇，班主任必须写5篇。第五步，必须有图片记¼。第六步，整理家长意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议。Hvn特殊教育信息网