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为提高教育教学质量，尽可能对师生进行多元化公平、公正的评价，淄川特教中心不断创新教学、评价模式，一改过去单一的书面试卷考试形式，采取对各学科进行成果展示的评价模式，促教师能力提升、学生全面发展。
一是精心组织。制定《淄川特教中心期末教学成果展示实施方案》，教师根据方案内容认真准备。成立期末教学成果展示评价小组，评价小组根据任课教师提供的教案、自评量表、教学内容，对教学成果进行观摩、评价，提升了教师队伍素质。二是教师自评。要求任课教师根据本学期教学内容，对所教学科进行归纳整理，认真分析每个学生知识掌握情况，并进行分类，填写提交《教学成果自评量表》，自我评价要实事求是，与所写教案一致，符合学生发展实际。三是成果展示。全体教师从所任学科中至少选取2科在1小时内进行展示，每天展示5名，并依据教学内容、教案对学生学习情况进行分类展示，尽可能将教师的所教和学生的所学全面地展示出来，展示科目更全，评价方式更新，全面提升学生综合素质。
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