为更好展现学校办学理念与特色，发挥家校协同育人作用，搭建家校沟通桥梁，近日，淄川区特殊教育中心开展教育开放月活动，构建起家校深度交流的坚实纽带 ，增进双方信任与了解。
社会各界人士走进校园，通过实地参观校园环境、食堂设施、教学设备及特色课程展示，直观感受学校在环境建设、个性化教育、学生综合素质培养等方面的发展成果。参观结束后，双方围绕教育教学管理、课程创新、师资建设等议题开展 “面对面” 座谈交流，广泛听取各界对教育工作的意见建议，同步宣传教育政策，凝聚社会对特殊教育与普通教育融合发展的关注支持。
教育开放月期间，各班教师与家长面对面深入交流，教师向家长们分享学生在校表现与成长情况，家长们也提出疑问与建议，双方围绕特殊儿童教育需求、家校合作方式等展开讨论，共同探索更有效的教育路径。此次家校沟通，让家长们全方位了解了学校教育教学工作，拉近了家校距离，为家校携手助力特需儿童健康成长奠定了坚实基础。
活动期间，各班以“体验式共育”为核心，推出“三个一”系列互动项目——同读一本书、同绘一幅画、同做一件事，让家长与孩子在沉浸式协作中深化情感联结。家长与孩子以艺术、阅读、劳动为媒介，在协作中打破沟通壁垒——绘画中的创意交融、共读时的思想碰撞、劳动中的力行体验，让亲子情感在具象化的互动中自然流淌，有效改善家庭沟通模式。为深化家校协同育人实效，各班以精心打造的家校“会客厅”为载体，开展特色家长会，构建起温暖且高效的沟通平台。
会上，班主任与任课教师聚焦学生成长核心需求，围绕“良好常规习惯养成”与“心理健康教育”两大主题，结合学生在校表现，用具体案例与数据为家长“把脉支招”。从课堂专注度培养到生活自理能力训练，从情绪疏导技巧到亲子沟通方法，老师们将专业知识转化为可操作的家庭教育策略，为家长提供科学指导。
家长代表则化身“经验分享者”，结合自己的家庭教育实践经验，畅谈“正向激励法”“习惯打卡计划”等实用经验，分享与孩子共同制定目标、化解矛盾的暖心故事。
本次家长会通过双向互动、经验互鉴，推动家庭教育与学校教育同频共振，为凝聚教育合力、护航学生全面发展筑牢坚实桥梁。
各班开展心理健康主题班会，班主任们围绕情绪管理、人际交往等热点话题展开互动教学。通过绘本故事、动画视频等，让抽象的心理健康知识转化为可感知、可实践的成长智慧。与此同时，孩子们以画笔为媒，将所学心理健康知识与绘画相融合，用绚丽的色彩描绘积极心态。
教育开放月虽已落下帷幕，但家校共育的温暖仍在延续，心灵成长的美好画卷正徐徐铺展。此次活动不仅是一次教育成果的全景展示，更是家校同心同行的崭新起点。未来，淄川特教中心将继续以开放之姿、创新之力，深耕家校协同育人沃土，厚植心理健康教育根基，为每一个孩子点亮更美好的未来！
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