在我们特教学校的小班也就是学前班，每当音乐课的时候，往往会出现很神奇的现象：无论上课还是下课通常总是焦躁好动不安的孩子会在优美欢快的歌声中慢慢的平和安静下来，孤独自闭的孩子会在热闹喜庆的歌声中慢慢的活泼开朗了！
例如：一向生活在自己的世界里的孤独自闭的阿莲，一上音乐课，听见同学说“音乐老师来了”，她就少有的兴奋的手舞足蹈的起来，而且面带甜美的笑容。她一直高兴就唱“我们手拉手”，万一自己那点不舒服或哪个同学惹了她，她就唱“没人喜欢她”！这是值得惊喜的发现，要知道阿莲在平时是没有办法与别人正常交流的。
基本无法自我控制的小花，平时嘴里总是不停的说个什么词或字眼，可是到了音乐课上，当做音乐律动时候，她嘴里就停止了声音，而且乐感特别好，是那样安静和平和！也会安静的听歌和欣赏饮料画面
音乐课上的新发现是那样的让我惊喜，希望美妙的音乐和动听的歌声能成为这些有特别需要的孩子的独特倾诉和交流语言。
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