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不要放弃 人生充满奇迹-写给孤独症儿童家长

时间:2021-04-19 09:53:46  来源:网络  作者:

我想,很多孤独症儿童的家长,最苦恼的莫过于一件事情,那就是,无论想要教给孩子什么东西,孩子都不学,甚至没有任何的反应。哪怕一个词说讲一百遍,孩子该不学还是不学,该不会还是不会。37h特殊教育信息网
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第一,孤独症儿童注意力很不集中,特别是对自己不感兴趣的事情,一般不会理会。37h特殊教育信息网
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第二,孤独症儿童语言能力薄弱,很多词需要耐心纠正。并且孩子的记忆力非常差,如果不多次重复会很快忘记。37h特殊教育信息网
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第三,孤独症儿童自主学习能力极差,很多正常儿童“理所应当”理解的事情对于孩子都无法泛化了解。37h特殊教育信息网
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通常,孤独症儿童在外人看来就是:不会说话,情绪异常,注意力不集中等等。37h特殊教育信息网
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在日常的训练也好、生活也罢,家长总是会对孤独症儿童产生“不耐烦”的心理,因为孩子真的什么都学不会,渐渐的自己也就灰心懈怠,最终耽误了孩子的康复。37h特殊教育信息网
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我想对孤独症儿童的家长们说:事情不是你们想象的那么差,只要努力,终将有回报!不要放弃 人生充满奇迹!37h特殊教育信息网
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今天我带着我的孤独症的儿子下楼扔垃圾,孩子突然口中念念有词。我好奇的仔细倾听了起来,结果让我大吃一惊!孩子竟然念叨的是:“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。喵喵喵,猫来了”。这几句词说的字正腔圆,普通话非常标准!不过,最后一句应该是“叽里咕噜滚下来”,孩子不会发这方面的音,所以说成了一段含糊不清的话,只能分辨出“下来”。37h特殊教育信息网
这首儿歌应该是在他2岁多的时候唱给他听的。那个时候,我们都没有认识到孩子是“先天性孤独症”,更不可能知道他胼胝体发育不良。当时我们发现孩子对儿歌不是很感兴趣,于是仅仅唱了几遍之后,就再也没有再任何场所让孩子听到首儿歌。37h特殊教育信息网
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现在我的儿子已经3岁8个月,他竟然回忆起了2岁多的时候的儿歌,并且几乎准确的唱了出来!可想而知我是有多么的惊讶!难道,孩子的记忆深深的埋藏在他的内心,只有他想要用的时候才会用到吗?或者说他随着年龄的增长,也明白了“小老鼠”“猫”到底是什么,然后觉着有意思,从而感兴趣了呢?37h特殊教育信息网
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为了验证我的想法,我把孩子领回家中,然后回忆当时还给他唱过什么儿歌,并且和动物有关的,于是我想起来了《拔萝卜》。我把很多动物玩偶放在身边,然后把儿子搂在怀里,又在我们面前放了一根棍子,然后唱到:“拔萝卜,拔萝卜”。刚唱到这里,孩子竟然接了“哎呦哎呦拨不动”!我顺手拿起小狗玩偶,放在我和孩子前面,棍子的后面,继续唱到:“小狗狗,快快来,快来帮我们拔萝卜”。儿子笑的非常开心。37h特殊教育信息网
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然后我继续唱,“拔萝卜,拔萝卜,哎呦哎呦拔不动。小兔子快快来,快来帮我们拔萝卜”,并且拿起了兔子玩偶,放在了小狗玩偶后边。37h特殊教育信息网
接着我再唱到“小猴子”的时候,孩子挣脱了我的怀抱,然后去拿起了猴子玩偶,并且塞到我的手里!就这样,孩子帮我拿到了蛇玩偶和小熊玩偶。37h特殊教育信息网
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我故意稍微停了一下,然而孩子不乐意了,开始拉我的手,使劲的扯,并且发出“嗯嗯”的声音,意思是催促我赶紧接着唱。但是我依旧故意不发声。这时候孩子竟然自己也唱起来“拔萝卜,拔萝卜,哎呦哎呦拔不动”。但是他不知道该拿哪一个玩偶,所以没有继续下去。于是我继续了这个游戏,把所有的玩偶都用上了,终于把“萝卜”拔了出来。孩子乐的躺在沙发上咯咯的笑。37h特殊教育信息网
我出去倒了点水,回来的时候,发现孩子自己把棍子插在哪里,并且唱着儿歌。当然,很多词语他发音很不标准,非常混沌,比如“快快来”说成了“快然然”等等。但是,他清楚的记着这个儿歌是怎么唱的,刚刚的游戏又是怎么玩的!37h特殊教育信息网
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各位家长,曾经付出的努力,为孩子留下的汗水,可能当时没有任何的回报。然而,随着孩子一点一点的成长,一点一点的通情理,理解能力一点一点的提升,那些为孩子做过的训练,教过的东西,也许,会慢慢从孩子的记忆深处释放出来,带给我们不一样的惊喜。不要灰心,不要放弃。孤独症儿童并不是无药可救,他们只不过更需要我们家长付出比平常更多的耐心和精力。奇迹往往出现于“坚持”,而止步于“放弃”。作为父亲,作为母亲,能够真真正正的 接受孩子的一切,并且为之努力,才配得上“伟大的父爱”、“伟大的母爱”!37h特殊教育信息网

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