5月19日，绵阳市安州区特殊教育学校跨学科联合组织学生开展“‘趣’超市、‘趣’购物、‘趣’体验”社会实践活动，体验自主购物过程，加深对钱币的认识，学会理性有计划消费，锻炼其生活适应能力和社会实践能力。 活动前做实功课 针对这次社会实践活动，生活适应教研组、生活数学、生活语文教研组根据各学科特点、学生的不同年龄段、残疾类型和残疾级别，设计相适应的教学目标和内容的活动方案，确保孩子们在活动过程中学有所获，学有所得。生活数学、语文和生活适应老师分别让学生通过《认识人民币》、《认识商品》、《超市购物流程》《超市购物安全注意事项》等课堂教学后，对超市购物有详细的了解。学生花钱的机会比较少，没有金钱数额的概念，老师们在课堂上着重细致梳理了学生购买的商品、如何合理规划购物经费、并以图文并茂的形式制定购物清单。通过系列教学，让学生有应对突发问题的前瞻性，提升了学生在生活中的自信心，还培养了学生的自主选择、统筹规划和与人沟通的能力。 活动中享受乐趣 活动当天，天朗气清，学生身穿蓝色校服手提购物袋，跃跃欲试前往安州区汇星超市；老师们因地制宜引导学生观察红绿灯标识，强调过马路的注意事项，带领学生安全有序地通过人行横道。进入超市前，老师们为孩子们发放购物经费，讲解购物过程中的注意事项，孩子们认真听讲，充满期待。进入超市后，在老师们的带领下，孩子们兴致勃勃地参观了食品区、饮料区、蔬果区、生活用品区、文体区、玩具区等，了解超市物品的种类、物品摆放的规律。自由选购环节，孩子们都很激动，小小的身影在一排排货架前穿梭，她们根据自己的购物计划清单，精心挑选所需商品，在预算范围内进行取舍。老师们还鼓励学生在找不到某些商品时，大胆寻求工作人员的帮助，体验沟通的乐趣。自己选水果称重，孩子们也克服内向，勇敢地迈出了第一步。结账时，学生们有序排队，询问价格，付费，装袋，领取小票和零钱动作一气呵成，赢得收银员赞扬。购物结束后，孩子们对照小票填写物品价格，计算物品总价，培养学生运用数学解决实际问题的能力。 活动后总结感悟 最后老师请同学们互相说说购物的感受，分享购物的体验，学生们纷纷表示，此次超市之旅收获满满，感到很开心，很幸福，她们很喜欢这个活动，希望以后还有机会参与类似的活动。 每一次经历都是成长，每一次锻炼都是财富！此次活动，孩子们走进社会大课堂，初步感知知识服务生活的魅力，了解超市给人们的生活带来方便，感受人们的善意与包容，体验独立购物带来的快乐和成就感，增长了社会阅历，开阔了视野，增强了语言表达能力和社会交往能力。 （图、文：王金玉 一审：刘阳明 二审：白雪 三审：杨勇）