以考促学 提升自己 终身学习
——涿鹿县特殊教育学校教师技能考查
众多教育家认为,手指游戏可以促进大脑发育;实践也证明,手指游戏可以培养儿童口语表达、思维能力。
手指操的内容以独特的教育模式,将儿歌、童谣、顺口溜等整合为易于被孩子们接受的语言内容,编成—套手指动作。通过学习与娱乐结合、动手与动脑结合、在教师与学生一起看,一起做的互动式游戏中,最大限度的调动了学生更多感觉器官的全面开放,同时增强了教师与学生之间的感情交流。
正因为手指操对特殊儿童的诸多益处,所以学校连续几年将手指操列为教师业务能力考核中的重要一环。为了促进教师积极向上、不断进取、终身学习,为了提高教师教育教学能力,3月3日,涿鹿县特殊教育学校举办了教师技能(手指操)考查。
本次考查共有14位教师参加,教师提前15分钟到场,抽签决定考查顺序。杨晓军、杨秀丽、刘秀永、靳英组成评委。在整个考查过程中,14位教师相继登台,他们吐字清晰,动作流畅,各显特色与风格。他们把教学内容巧妙的融合在手指操中,让学生在轻松愉快的气氛中进行学习,同时肌体协调能力得到了锻炼,心灵得到了培养,能力得到了提高,智力得到了开发。通过业务能力考查,教师在参与考查的过程中不断自我完善与进步,提高了自己的专业素养和技能,为教育教学的提升打下坚实的基础。
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