近期，钟祥市特殊教育学校以湖北省“万名党员教师家校协同行动”实施方案和《荆门市教育局关于进一步推进党员教师家校协同行动的通知》精神为指导，组织全体党员教师开展了“让爱延伸，点亮心愿”为主题的党员教师家校协同行动。
市特校的残疾学生来自全市各个乡镇，残疾类型和程度各异，心理发展特征较普通学生更为特殊，家庭状况也更为复杂，家长在残疾孩子教育方面的知识和能力较为欠缺。该校在关注学生身心发展和家庭困难的同时，始终重视家校协同工作。此次党员教师家校协同行动是对日常工作的进一步推进和优化，提出要“个性化”“定制性”地针对不同学生的身心发展特征和家庭生活背景，让“爱”延伸至家庭，为走访学生点亮一个微心愿。
在大柴湖移民区曹寨村，了解到智障学生小怡（化名）长期与父母分离，经常闹着要“爸爸妈妈”，学校支部委员郭老师拉着小怡奶奶的手说道：“孩子父母长期在外地打工，孩子想念爸爸妈妈，我们学校和家庭要给她更多的关心和温暖，共同促进孩子健康成长。”
智障学生小伟（化名）父母离异，母亲另组家庭，从小跟随年迈的爷爷奶奶生活。母爱的缺失导致他心理发展异常，脾气暴躁，经常与同学产生矛盾。学校党员王老师了解到这一情况后，通过微信视频连线让小伟与远在外地的母亲进行了“云会面”，并约定下次连线的时间，让小伟感受到母亲的关爱，也让家长更加主动的参与到学校的家校共育活动中，一起携手做好学生的教育工作。小伟母亲表示想给孩子买冬衣但却无法投递，王老师将自己的快递联系方式提供给小伟妈妈，帮小伟接收妈妈买的物品。
走访时，老师们还为学生带上了自己准备的牛奶、水彩笔、书本、小玩偶等暖心小礼包，针对不同学生的特征专门制定“一人一案”差异化内容。据悉，此次党员教师家校协同行动，共发现学生小困难、微心愿39条，解决实际困难24个，点亮微心愿39个。
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