为有效的解决孤独症儿童的教育问题,在第十五个世界孤独症日,于爱爱名师工作室组织全体成员进行线上孤独症专题学习。儿童孤独症是一种发生于儿童早期的心理发育障碍性疾病。多数患儿起病于婴幼儿期,它能严重影响到儿童的感知、语言、情感,尤其是社会交往等多种功能的发展。发病年龄在三岁以内。
常用的康复训练方法有教育康复和行为治疗。教育康复中包括特殊教育,目的是教会孤独症患儿掌握最基本的生存技能,劳动技能以及与人交往的能力;行为治疗的目的是减少问题行为的出现,促进建设性行为的方法,如增加社会化行为,减少攻击,冲动及不良的行为。由于孤独症患儿行为表现各异,行为矫治的方法最好是一对一。
朱熹曾说:“问渠那得清如许,为有源头活水来”。通过此次活动开展,于爱爱名师工作室的全体成员,对自闭症儿童和康复知识有了更清晰的认识和深入的思考,为今后工作室工作的开展指明了方向,注入了不竭动力。
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