持续推进个别化教学模式。个别化教育是特殊教育发展的趋势，我校从2019年下半年开始，以点带面，先尝试根据各班情况将学生分为ABC组，每组各选取一名学生进行个别化教学实验，同时多次派教师带着任务到先进学校培训学习，返校后分享学习成果，将每周一下午定为教学研讨日，讨论个别化教学实施过程中的困难及发现的问题。经过不断的培训、学习、研讨，终于取得初步成效，教师对课程标准更了然于心，对学生的评量更规范、教学计划更科学合理，课堂教学也更有针对性和有效性。
加强科研工作，转化科研成果。我校在2021年里积极组织教师实施课题研究，2021年进行了区级教研课题《实施差异化教育，提高特殊儿童学习质量》、市级教研课题《个别化教育在培智教育中的实践研究》的研究，现两项课题均已研究结束，提升了我校教育科研水平。
|
|
|
分享到微信
