源汇区博爱学校:持续推进个别化教学研究

时间:2022-01-04 16:47:43  来源:  作者:

 DgD特殊教育信息网

持续推进个别化教学模式。个别化教育是特殊教育发展的趋势,我校从2019年下半年开始,以点带面,先尝试根据各班情况将学生分为ABC组,每组各选取一名学生进行个别化教学实验,同时多次派教师带着任务到先进学校培训学习,返校后分享学习成果,将每周一下午定为教学研讨日,讨论个别化教学实施过程中的困难及发现的问题。经过不断的培训、学习、研讨,终于取得初步成效,教师对课程标准更了然于心,对学生的评量更规范、教学计划更科学合理,课堂教学也更有针对性和有效性。DgD特殊教育信息网

加强科研工作,转化科研成果。我校在2021年里积极组织教师实施课题研究,2021年进行了区级教研课题《实施差异化教育,提高特殊儿童学习质量》、市级教研课题《个别化教育在培智教育中的实践研究》的研究,现两项课题均已研究结束,提升了我校教育科研水平。DgD特殊教育信息网

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