宜昌市特教中心领导及专家指导兴山县外小融合教育师资建设
本网讯（通讯员 胡平先 审核：陈振兴）4月8日，宜昌市特殊教育研究指导中心主任杜红、教研员朱红、祝志峰等专家，来到兴山县指导融合教育工作。通过和学校领导、一线教师面对面沟通、交流，破解融合教育中“特殊教育师资力量不足、教育氛围不浓、专业支撑不够”的“三大难题”。
宜昌市特教中心领导及专家指导县实验小学资源教室使用
杜红一行深入县特殊教育研究指导中心，听取了特教中心主任陈振兴对于全县融合教育开展情况的汇报，了解了特教中心在推进融合教育过程中的履职、担责情况。并深入县实验小学、外国语学校，实地查看了资源教室的建设、使用情况，以及对随班就读学生的个体档案建设情况。特别是座谈活动中，通过和随班就读学校校长、一线教师的深入交流，为破解学校特殊教育师资力量不足、教育氛围不浓、专业支撑不够等问题支招。进一步激发了随班就读学校领导和教师的热情，增强了做好随班就读、提升融合教育质量的信心。
宜昌市特教中心领导及专家指导县外国语小学破解随班就读专业支撑难题
自教育部印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》以来，兴山县特殊教育学校及特教中心积极组织相关学校学习“意见”，进一步加强随班就读工作的指导，完善随班就读工作机制，提升随班就读工作水平，切实保证“应随尽随”。已建成投入使用的6个资源教室发挥了较大作用，为全县37名随班就读学提供了切实的服务和较好的关爱。
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